{"id":1333,"date":"2022-10-30T00:16:13","date_gmt":"2022-10-30T04:16:13","guid":{"rendered":"https:\/\/playjouer.ca\/about-fr\/ecoles-participantes\/mcmurrich-junior-public-school\/"},"modified":"2024-01-08T16:53:12","modified_gmt":"2024-01-08T21:53:12","slug":"mcmurrich-junior-public-school","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/playjouer.ca\/fr\/restez-connecte-es\/soyez-inspire-es\/mcmurrich-junior-public-school\/","title":{"rendered":"McMurrich Junior Public School [EN]"},"content":{"rendered":"\n<h2 class=\"has-cpsn-orange-color has-text-color\">Introduction<\/h2>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-embed is-type-video is-provider-youtube wp-block-embed-youtube wp-embed-aspect-16-9 wp-has-aspect-ratio\"><div class=\"wp-block-embed__wrapper\">\n<iframe loading=\"lazy\" title=\"McMurrich Junior Public School : Introduction\" width=\"640\" height=\"360\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/09vP_LAV5Zk?feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share\" allowfullscreen><\/iframe>\n<\/div><\/figure>\n\n\n\n<h2 class=\"has-cpsn-orange-color has-text-color\">Notre projet<\/h2>\n\n\n\n<p>Alors que nous nous tournons vers cette ann\u00e9e scolaire, nous planifions, r\u00e9organisons et r\u00e9imaginons activement la mani\u00e8re dont nous pouvons continuer \u00e0 insuffler le jeu dans notre classe en tant que force motrice. Nous continuons \u00e0 soutenir une r\u00e9flexion approfondie par le biais de l&rsquo;apprentissage par l&rsquo;exp\u00e9rience et en \u00e9tant intentionnels sur la pertinence, la repr\u00e9sentation et l&rsquo;agence. Les \u00e9l\u00e8ves comprendront mieux leur r\u00f4le et leurs responsabilit\u00e9s en mati\u00e8re de durabilit\u00e9 humaine et environnementale dans un monde interconnect\u00e9 et en mutation rapide. L&rsquo;apprentissage par le jeu est pratique, invite \u00e0 la recherche et favorise l&rsquo;apprentissage par probl\u00e8mes tout en offrant des possibilit\u00e9s d&rsquo;autonomie, d&rsquo;imagination et de confiance. Les \u00e9l\u00e8ves seront guid\u00e9s \u00e0 travers le processus de r\u00e9flexion sur la conception et apprendront les objectifs de d\u00e9veloppement durable des Nations unies tout en explorant, en posant des questions et en jouant en plantant et en entretenant un jardin scolaire. Les \u00e9l\u00e8ves auront l&rsquo;occasion d&rsquo;utiliser la robotique, qui sera programm\u00e9e pour relever une s\u00e9rie de d\u00e9fis. Nous sommes impatients de collaborer au sein du R\u00e9seau canadien des \u00e9coles ludiques en recherchant de nouvelles id\u00e9es et exp\u00e9riences, et en \u00e9coutant les diff\u00e9rentes perspectives tout en \u00e9tant capables de partager et d&rsquo;apprendre des autres \u00e0 travers le pays.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Parlez-nous de votre \u00e9quipe et de votre communaut\u00e9 scolaire.<\/strong><br>Kamla Rambaran et Z\u00e9lia Capit\u00e3o-Tavares et nous sommes enseignantes \u00e0 l&rsquo;\u00e9cole publique McMurrich Junior dans le Toronto District School Board en Ontario. J&rsquo;aimerais reconna\u00eetre l&rsquo;origine de notre partage : nous sommes accueillis sur les terres des Mississaugas des Anishinaabe, de la Conf\u00e9d\u00e9ration Haudenosaunee et des Wendat. Je reconnais \u00e9galement la pr\u00e9sence durable de tous les peuples des Premi\u00e8res nations, des Inuits et des M\u00e9tis. En tant qu&rsquo;\u00e9ducateurs, nous recherchons, r\u00e9fl\u00e9chissons et cr\u00e9ons continuellement des occasions d&rsquo;apprentissage significatives pour les \u00e9l\u00e8ves, qui ont aussi le temps de partager leurs exp\u00e9riences, leurs cultures, leurs perspectives et leurs objectifs. En regardant au sein de nos salles de classe et de la communaut\u00e9 scolaire, nous nous concentrons sur les \u00e9tudiants\u2122 qui d\u00e9veloppent leur cr\u00e9ativit\u00e9, leur confiance et un ensemble de comp\u00e9tences en mati\u00e8re de r\u00e9solution de probl\u00e8mes. Nous esp\u00e9rons construire un chemin vers la r\u00e9flexion prospective et promouvoir le changement. En outre, avoir une perspective positive en reconnaissant l&rsquo;impact de leurs choix ou actions quotidiennes au sein de l&rsquo;\u00e9cole et du monde qui nous entoure.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Parlez-nous de l&rsquo;importance de l&rsquo;apprentissage par le jeu pour votre \u00e9quipe et vos \u00e9l\u00e8ves.<\/strong><br>L&rsquo;importance de l&rsquo;apprentissage par le jeu offre aux \u00e9l\u00e8ves un espace o\u00f9 ils peuvent prendre des risques, cr\u00e9er et r\u00e9soudre des probl\u00e8mes tout en s&rsquo;appropriant leur apprentissage. Le bien-\u00eatre soutient le d\u00e9veloppement des \u00e9l\u00e8ves en int\u00e9grant l&rsquo;\u00e9tincelle et le mouvement au-del\u00e0 de la salle de classe. Penser en termes de design et tirer parti de la technologie ! Les exp\u00e9riences d&rsquo;apprentissage bas\u00e9es sur les STEM explorent la nature du \u00ab\u00a0play\u2122\u00a0\u00bb pour cr\u00e9er des jeux innovants et intrigants, et vont au-del\u00e0 du statut de consommateur. Parall\u00e8lement \u00e0 nos constructions STEM, le fait de tirer parti du codage, de l&rsquo;apprentissage bas\u00e9 sur les jeux et les d\u00e9fis par le biais de simulations a fourni \u00e0 de nombreux \u00e9l\u00e8ves une alternative pour raconter leurs histoires gr\u00e2ce \u00e0 l&rsquo;alphab\u00e9tisation num\u00e9rique. Le jardin de l&rsquo;\u00e9cole a \u00e9t\u00e9 con\u00e7u, plant\u00e9 et entretenu par les \u00e9l\u00e8ves pour promouvoir l&rsquo;importance des jardins de pollinisateurs et des plantes indig\u00e8nes. Il donne l&rsquo;occasion aux \u00e9l\u00e8ves et \u00e0 la communaut\u00e9 de se r\u00e9unir pour planter et r\u00e9colter.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Parlez-nous de votre int\u00e9r\u00eat \u00e0 rejoindre le R\u00e9seau canadien des \u00e9coles ludiques.<\/strong><br>La participation au Canadian Playful Schools Network nous permettra de collaborer avec d&rsquo;autres communaut\u00e9s scolaires \u00e0 travers le Canada pour cr\u00e9er des r\u00e9seaux, c\u00e9l\u00e9brer, r\u00e9fl\u00e9chir et continuer \u00e0 mettre en \u0153uvre le jeu dans nos programmes de classe. Possibilit\u00e9s de poursuivre l&rsquo;engagement dans divers espaces d&rsquo;apprentissage afin de favoriser les comp\u00e9tences suivantes : pens\u00e9e critique, communication, collaboration et r\u00e9solution de probl\u00e8mes. L&rsquo;\u00e9tablissement de relations avec des partenaires communautaires et de liens avec des mentors dans lesquels les \u00e9l\u00e8ves se voient refl\u00e9t\u00e9s et repr\u00e9sent\u00e9s. L&rsquo;apprentissage par le jeu permet aux \u00e9l\u00e8ves d&rsquo;\u00eatre des participants actifs dans leur parcours avec de nombreux points d&rsquo;entr\u00e9e pour faciliter leurs passions et leurs int\u00e9r\u00eats. En pr\u00e9vision de cette ann\u00e9e scolaire, nous planifions, r\u00e9organisons et r\u00e9imaginons activement la mani\u00e8re dont nous pouvons continuer \u00e0 insuffler le jeu dans notre classe en tant que force motrice.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>D\u00e9couvrez ce que nous avons accompli au cours de l&rsquo;ann\u00e9e 2022-2023 !<\/strong><\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-file\"><object class=\"wp-block-file__embed\" data=\"https:\/\/playjouer.ca\/wp-content\/uploads\/2024\/01\/McMurrich-Virtual-Showcase.pdf\" type=\"application\/pdf\" style=\"width:100%;height:600px\" aria-label=\"Contenu embarqu\u00e9 McMurrich-Virtual-Showcase.\"><\/object><a id=\"wp-block-file--media-f66fd833-6770-4f2a-9f95-3461e67bbb3d\" href=\"https:\/\/playjouer.ca\/wp-content\/uploads\/2024\/01\/McMurrich-Virtual-Showcase.pdf\">McMurrich-Virtual-Showcase<\/a><a href=\"https:\/\/playjouer.ca\/wp-content\/uploads\/2024\/01\/McMurrich-Virtual-Showcase.pdf\" class=\"wp-block-file__button wp-element-button\" download aria-describedby=\"wp-block-file--media-f66fd833-6770-4f2a-9f95-3461e67bbb3d\">Download<\/a><\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Introduction Notre projet Alors que nous nous tournons vers cette ann\u00e9e scolaire, nous planifions, r\u00e9organisons et r\u00e9imaginons activement la mani\u00e8re dont nous pouvons continuer \u00e0 insuffler le jeu dans notre [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":861,"menu_order":0,"comment_status":"open","ping_status":"closed","template":"","meta":[],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/playjouer.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1333"}],"collection":[{"href":"https:\/\/playjouer.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/playjouer.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/playjouer.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/playjouer.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1333"}],"version-history":[{"count":5,"href":"https:\/\/playjouer.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1333\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":5067,"href":"https:\/\/playjouer.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1333\/revisions\/5067"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/playjouer.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/861"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/playjouer.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1333"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}