Voil\u00e0 l\u2019occasion de d\u00e9couvrir le programme Optifex visant \u00e0 soutenir tout intervenant dans la prise en charge des fonctions ex\u00e9cutives et autres fonctions n\u00e9cessaires aux apprentissages. Pour apprendre et bien fonctionner avec les autres, le cerveau doit d\u00e9ployer une multitude de fonctions ex\u00e9cutives, cognitives et autres. Celles-ci nous permettent de r\u00e9aliser toute t\u00e2che, tout apprentissage et de r\u00e9guler l\u2019ensemble des pulsions \u00e9motionnelles et comportementales qui nous habitent. Elles sont au c\u0153ur de notre r\u00e9ussite personnelle et interpersonnelle. \u00c9tant si centrales, on les retrouve souvent pour cause ou en comorbidit\u00e9 dans plusieurs troubles et retards des apprentissages et du comportement. Voyons donc qui sont ces fonctions, d\u00e9couvrons l\u2019importance de les stimuler et de les prendre en charge et voyons comment y arriver \u00e0 l\u2019aide d\u2019une introduction \u00e0 l\u2019approche OptiFex et de sa p\u00e9dagogie par le jeu! <\/p>\n
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