Atelier RCÉL (Virtuel): La BD au primaire : un outil puissant pour lire, écrire et communiquer oralement – Marie-Hélène Marcoux

Au cours des 20 dernières années, la BD pour les enfants a pris un véritable envol au Canada. Considérée comme un « médium » dans lequel s’inscrivent plusieurs genres, la BD est une œuvre littéraire au même titre qu’un roman ou un album.

La démarche que nous proposons dans cet atelier est d’articuler des activités autour des trois compétences en français au primaire, en ayant comme point de départ la lecture de BD. Les participants prendront d’abord connaissance des trois types d’activités de lecture collaborative (Appelbee, 2003, Beck et McKeown 2003, Clark, 2003) tout en découvrant plusieurs BD québécoises et certaines notions du langage graphique. Ensuite, des activités d’écriture « sur » la BD lue et la création « de » BD par la mise en place d’ateliers d’écriture (Calkins, 2017, Atwell, 2017 et Nadon, 2007) et de mini-leçons liées au médium seront présentées.

En démontrant le lien de réciprocité entre la lecture, l’écriture et la communication orale par l’utilisation de la BD en classe au primaire, celle-ci apparait comme un espace d’échange, de discussion et de partage que l’enseignant propose à ses élèves; un espace où il fait bon vivre, apprendre et se dépasser.

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