Les participantes et participants provenant de quatre écoles différentes – représentant le Nouveau-Brunswick, la Colombie-Britannique, le Québec et l’Ontario – ont assisté à une intervention passionnante animée par Catherine Emond. Catherine est une éducatrice professionnelle et employée de musée avec plus de 10 ans d’expérience dans l’engagement et le partage des connaissances avec le public. Cette dernière nous a plongés dans l’univers ludique du bricolage (Tinkering) et nous a guidés dans les étapes de la conception créative d’activités.
Grâce à une activité interactive, nous avons rapidement réalisé que chaque apprenante et apprenant peut interpréter une activité de bricolage de manière différente, et que le résultat final ne devrait pas en être la priorité. Au contraire, le processus itératif permettant aux jeunes de prendre les rênes de leur propre apprentissage est la clé du succès.
Voici l’activité en question !
Catherine nous a ensuite donné plusieurs astuces dans la préparation d’activités brico-scientifiques. Que faut-il? De l’intentionnalité!
Elle souligne l’importance de ces trois éléments :
- L’agentivité des participants dans leur éducation;
- L’utilisation de connaissances ou compétences connexes;
- La transformation de leurs échecs en itérations.
Enfin, Catherine nous a laissé avec de nombreux exemples d’ateliers permettant d’incorporer des concepts scientifiques, ainsi que des ressources utiles pour nous aider à poursuivre notre développement en la matière, notamment la trousse pédagogique STIM et la trousse Micro:bit.
En résumé, cette intervention a été une expérience enrichissante et stimulante pour toutes les participantes et tous les participants, qui en sont ressortis avec des idées claires et des outils pratiques pour poursuivre leur développement professionnel. Les idées partagées permettront de placer les jeunes au cœur de leur processus d’apprentissage, sans chercher à les corriger sans arrêt, mais plutôt en les accompagnant vers leurs propres découvertes au-delà du contenu à explorer. Nous sommes impatients de mettre en pratique tout ce que nous avons appris et de continuer à développer nos compétences en bricolage créatif !
À propos de Catherine Emond
Catherine Emond est une éducatrice professionnelle et une employée de musée avec plus de 10 ans d’expérience dans l’engagement et le partage des connaissances avec le public.