Premier réseau de ce type au monde, le RCÉL deviendra un réseau national de systèmes et de collègues exploitant le jeu comme un mécanisme essentiel pour la santé, le bien-être et l’apprentissage dans leurs communautés scolaires. Ensemble, le réseau élaborera de nouvelles compréhensions de ce à quoi ressemble un jeu culturellement et linguistiquement durable pour les élèves de partout au pays, et changera la façon dont le jeu est intégré dans l’expérience quotidienne de la scolarité chez les jeunes de 9 à 13 ans.
Dans cette optique, le RCÉL va :
- mettre en relation les membres du personnel enseignant avec d’autres personnes à travers le pays qui s’efforcent également d’intégrer le jeu dans la vie de leurs élèves à l’école;
- amplifier et défendre le travail des membres;
- concevoir un accompagnement pour chaque équipe scolaire en fonction des priorités et des besoins identifiés.