Introduction
Notre projet
Notre souhait est de faire en sorte que l’aire de jeu extérieure de l’école élémentaire Harbourside reflète mieux notre communauté et soit une zone active où les élèves peuvent jouer et apprendre ensemble. Nous aimerions créer une aire de jeu extérieure sensorielle pour nos élèves. Actuellement, il n’y a pas de jouets ou d’équipements extérieurs pour les élèves de la 4e à la 6e année. Des matériaux recyclés pourraient être utilisés pour créer l’aire de jeux et l’équipement de jeu. Notre objectif est de recruter des partenaires communautaires pour les matériaux et de voir l’histoire de Whitney Pier reflétée dans les jeux extérieurs. Nous aimerions que notre aire de jeux extérieure s’appuie sur (ou reflète) l’aspect historique de notre communauté (en particulier les accomplissements des Afro-Néo-Écossais). Nous espérons également que nos salles de classe extérieures seront différentes des salles de classe intérieures, car les enfants apprendront différemment. Il est impératif que les enfants soient impliqués dans ce processus de construction afin qu’ils voient la valeur, le temps et les éléments historiques attachés à ce projet. Les élèves et les membres de la communauté se sentiront, nous l’espérons, connectés et nous établirons un rapport avec la communauté en nous rassemblant et en célébrant notre communauté à travers cette aire de jeu extérieure.
Parlez-nous de votre équipe et de votre communauté scolaire.
L’école élémentaire Harbourside est une école allant de la maternelle à la cinquième année, située à The Whitney Pier, à Sydney, en Nouvelle-Écosse. Grâce à son emplacement magnifique sur le port de Sydney, les élèves peuvent commencer leur journée avec une vue spectaculaire sur l’eau. Notre vision à Harbourside est de créer un climat scolaire sûr où les élèves sont encouragés à respecter et à accepter les différences individuelles des autres, tout en développant leur propre estime de soi, leur esprit critique et leurs compétences coopératives tout en travaillant dans un environnement actif. La vision de l’équipe de Harbourside est de permettre aux élèves de devenir actifs et en bonne santé grâce à un environnement diversifié et ludique. Grâce à l’utilisation du jeu, les élèves sont engagés dans un environnement qui favorise la créativité, la collaboration et la communication.
Parlez-nous de l’importance de l’apprentissage par le jeu pour votre équipe et vos élèves.
Bien que les 351 élèves de Harbourside bénéficieraient tous d’une aire de jeux sensoriels, nous mettons l’accent sur l’accessibilité et l’inclusion. Harbourside dispose d’une vaste programmation. Avec un centre comportemental et académique pour les élèves qui ont besoin d’un peu plus d’amour et d’attention, et un centre d’apprentissage à haut niveau pour les élèves qui travaillent à leur intégration dans une classe normale. Une aire de jeux sensoriels, qui célèbre la culture de nos communautés, serait un moyen fabuleux d’apprendre à ces élèves à jouer avec les autres dans un environnement sûr et inclusif. Notre équipe pense que la présence de jeux sensoriels sur le terrain de l’école pourrait contribuer à promouvoir le bien-être des élèves et à développer et soutenir les compétences sociales et émotionnelles des élèves qui n’utilisent pas encore de manière autonome les compétences appropriées à leur âge. Notre conseiller scolaire utilisera également cette aire de jeu comme un moyen d’aider les élèves à établir des relations.
Parlez-nous de votre intérêt à rejoindre le Réseau canadien des écoles ludiques.
Le personnel de Harbourside est très enthousiaste à l’idée de se joindre au Réseau canadien des écoles ludiques. Nous voulons apprendre à nos élèves à faire preuve d’esprit critique et à stimuler leur créativité dans un environnement scolaire bienveillant, accueillant, sûr et sain. Le fait d’avoir un terrain de jeu à l’école nous aidera à réaliser cette vision. Il faut beaucoup de choses pour faire d’une école une grande école – cela demande beaucoup de travail et de détermination. Le climat scolaire, la cohésion du personnel, la participation de la communauté et un enseignement rigoureux et amusant. Le développement professionnel et la collaboration avec les autres membres de l’équipe nous rendront plus forts. Avec le soutien du RCÉL tout au long de ce processus, nous sommes impatients de réfléchir à des idées avec les autres membres de l’équipe et de voir cette idée devenir réalité.
Découvrez ce que nous avons accompli en 2022-2023 !