Le 26 octobre dernier, Haydée Silva, responsable de l’équipe de didactique de la langue et la littérature à la Faculté de Philosophie et Lettres de l’Universidad Nacional Autónoma de México, nous a rejoints afin pour prononcer le mot d’ouverture lors du lancement virtuel du RCÉL. Au cours de sa présentation, elle souligne la polyvalence de la notion de « jeu » et surtout le principe de « l’attitude ludique » qui doit être au centre des approches ludiques en salle de classe. Elle continue en mettant l’accent sur l’idée que le ludique permet de redonner l’agentivité à nos élèves, reprenant ainsi plaisir à apprendre, mais également aux enseignant.es retrouvant un certain plaisir d’enseigner. Elle termine sa présentation en soulignant que le jeu ne consiste pas à « faire faire », mais plutôt d’accroître le potentiel de faire de nos élèves.
Dans cet ordre d’idées, nous espérons également que le visionnement de sa présentation peut vous faire redécouvrir le potentiel des approches ludiques – pour vous et vos élèves. Vous pouvez trouver la présentation vidéo au complet ci-dessous :