Introduction
Notre projet
Notre projet comprend la construction d’arcades en carton. Les élèves concevront et construiront un jeu d’arcade à partir de matériaux recyclés qui intègre la technologie à un certain degré (lumière / son). Organiser un événement de présentation avec la communauté pour célébrer. Des points d’entrée pour tous les niveaux et toutes les capacités des élèves, pour un succès général. Notre objectif est de faire en sorte que tous les élèves de 8e année aient un projet terminé et que tout le personnel de 8e année soit impliqué. Notre plan : début du deuxième trimestre, continu et transversal, et soirée de célébration en mai 2023.
Écoutez ce que nos élèves ont à dire sur leurs arcades !
Parlez-nous de votre équipe et de votre communauté scolaire.
L’école secondaire Brooks est la seule école secondaire de Powell River. Nous offrons une variété de programmes d’apprentissage et nous voulons nous assurer que nous offrons toutes les occasions possibles à nos apprenants, afin qu’ils aient les expériences et les outils dont ils ont besoin pour réussir. Nous reconnaissons que tous les élèves sont uniques et qu’ils apprennent et s’épanouissent de différentes manières, l’une étant la rigueur académique, l’autre étant les expériences d’apprentissage pratiques dans le monde réel. Nous pensons que nous avons vraiment adopté cette approche au cours des dernières années et nous sommes impatients de trouver des moyens nouveaux et innovants pour que nos élèves puissent explorer leurs intérêts et leurs passions, tout en se sentant en sécurité et soutenues. En tant qu’équipe, nous utilisons autant de liens interdisciplinaires que possible et nous nous concentrons sur les compétences fondamentales que sont la communication, la collaboration, la pensée créative, la responsabilité personnelle et sociale et le contenu des cours.
Parlez-nous de l’importance de l’apprentissage par le jeu pour votre équipe et vos élèves.
L’apprentissage par le jeu pour Brooks intègre des connexions interdisciplinaires et se concentre sur les compétences fondamentales de communication, de collaboration, de pensée créative, de responsabilité personnelle et sociale, qui font partie intégrante de l’apprentissage tout au long de la vie. Si les élèves sont engagés et connectés, ils ont un sentiment d’appartenance. En fin de compte, apprendre par le jeu permet d’atteindre divers niveaux de réussite.
Parlez-nous de votre intérêt à rejoindre le Réseau canadien des écoles ludiques.
Notre équipe est passionnée par l’apprentissage par le jeu, en fait, nous sommes déjà immergés dans ces pratiques. Notre espoir est de pouvoir offrir plus d’occasions d’engagement grâce à ce projet en touchant plus d’étudiants et en soutenant et encourageant plus de personnel à utiliser des stratégies d’apprentissage par le jeu dans leurs classes. Notre autre objectif est de pouvoir établir des liens et des idées avec des écoles qui pratiquent des stratégies d’apprentissage par le jeu.